Jambore Matematika

Setiap regu wajib membuat 2 (dua) butir soal beserta uraian jawabannya pada kertas yang disediakan panitia, materi yang dipilih untuk membuat soal adalah :
Himpunan
Bilangan cacah
Bilangan bulat dan operasi hitung bentuk alajabar
Pecahan
Aritmetika sosial (jual beli)
Persamaan dan pertidaksamaan linear dengan satu peubah
Kubus dan balok
Sudut dan peta mata angin
Simetri
Persegi dan persegi panjang
Segitiga
Relasi pemetaan dan grafik
Kuadrat dan akar kuadrat suatu bilangan
Teorema Pythagoras
Garis-garis sejajar
Jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, dan trapesium
Perbandingan
Waktu, jarak dan kecepatan
Tempat kedudukan
Persamaan garis lurus
Lingkaran

Soal dan jawaban yang sudah dibuat ditunjukkan ke dewan juri untuk diseleksi kefalidan soal dan kebenaran jawabannya.

Soal dan jawaban dikembalikan ke regu masing-masing dengan dimasukkan ke dalam amplop beserta 10 lembaran kosong untuk jawaban yang akan diberikan ke setiap tamu.

Setiap regu membagi regunya menjadi 2 kelompok masing-masing terdiri 4 orang, yaitu sebagai :
Tuan rumah, tugasnya menerima tamu dari regu lain, memberi soal, dan mengoreksi jawaban tamu

Tamu, tugasnya mencari soal ke regu lain dan mengerjakan sebanyak-banyaknya

Kelompok tamu mendatangi tenda lain dengan siklus bagian tenda depan, ke kanan, tenda ujung kanan depan ke belakang, bagian tenda belakang ke kiri dan ujung kiri tenda belakang ke  depan (jika tenda lain masih ada tamu, dapat dilewatkan ke tenda berikutnya yang masih kosong) untuk memperkenalkan diri dan minta soal, serta mengerjakannya.

Kelompok tuan rumah memberi 2 soal tertutup dalam amplop untuk dipilih tamu dan meminta tamu mengerjakan 1 soalnya yang dipilih pada 1 lembar kosong dari Panitia yang disediakan tuan rumah (hati-hati jawaban jangan sampai ketahuan (tetap di dalam amplop)

Tuan rumah mengoreksi jawaban tamu, jika benar diberi tanda cheklist (√ ) dan jika salah  diberi tanda silang  ( X ) yang besar pada jawaban tamu.

Soal-soal yang diberikan ke tamu dimasukkan ke amplop lagi untuk tamu berikutnya, dan para tamu menyimpan dan mengumpulkan jawaban yang sudah dikoreksi sebanyak-banyaknya sampai waktu habis dan diserahkan ke Dewan Juri.

Yang dinilai dari kegiatan ini adalah :
Kebenaran dan kefalidan soal dan jawaban yang dibuat
Jumlah jawaban yang benar yang diperoleh selama bertamu
Kebersihan, disiplin, sopan-santun, dan semangat

Jujur itu mulia,
jujur dan pandai lebih mulia

Setiap regu wajib mengikuti jalan pagi untuk persiapan game ke II

Pada kegiatan jalan pagi tersebut, setiap anggota regu harus memperhatikan segala sesuatu yang dilalui, dialami, dan dilihat. Maka perlu pembagiantugas dari masing-masing anggota.

Hasil kegiatan jalan pagi tersebut akan digunakan untuk menjawab pertanyaan pada game ke II

Yang dinilai dari game ini adalah :
Ketepatan jawaban
Kerja sama kelompok, semangat, disiplin, dan etika

Kepekaan adalah modal utama untuk bersikap dan bertindak

Soal Game II

Berapa perkiraan panjang jalan yang kamu tempuh dari start sampai finish ? (Dicari dari banyaknya langkah kaki dari jarak sekali melangkah)

Misal ukuran konblok yang menutup trotoar 10 cm x 20 cm, lebar trotoar 1,75 m dan setiap jarak 50 m terdapat sebuah lubang saluran air berbentuk persegi berukuran 60 cm x 60 cm (tertutup jeruji besi), berapa banyak konblok yang dibutuhkan untuk menutup trotoar sejauh 1,5 km ?

Kamu mungkin melihat berapa banyak tiang listrik yang ada sepanjang perjalanan kamu. Seandainya setiap tiang terdapat lampu dengan daya 90 watt, berapa kira-kira daya yang dibutuhkan untuk lampu jalan sejauh 15 km ?

Sebutkan sebanyak-banyaknya tujuan dibuat trotoar jalan !

Berilah saran-saran yang baik bagi warga Jakarta yang berkenaan dengan penggunaan trotoar jalan ! (sebanyak-banyaknya !)

Bagilah gambar bangun datar tersebut menjadi 4 bagian yang sama bentuk dan ukurannya serta tiap bagian bentuknya harus sama dengan bangun semula.

Setiap 1 gambar yang selesai dipotong-potong (tidak harus urut nomor) segera dilaporkan ke dewan juri untuk dicatat waktunya dan dilihat hasilnya.

Yang dinilai dalam game ini adalah :
Banyaknya tugas yang bisa diselesaikan
Kecepatan waktu mengerjakan tugas
Kebersihan, kerapihan, dan kerja sama

Banyak orang susah membagi yang adil,
Padahal dia tahu bagaimana yang adil,
Mengapa ?

Gambar 1

Gambar 2

  Gambar 3

Gambar 4

Gambar 5

Diskusikan problem solving yang kamu terima dengan kelompok regumu, segera lapor kepada dewan juri jika setiap1 masalah sudah ditemukan pemecahannya (tidal harus urut nomor).

Peragakan di hadapan dewan juri cara mengatasi masalah tersebut !

Yang akan dinilai dari game ini adalah :
Banyak masalah yang dipecahkan
Kecepatan waktu menyelesaikan masalah.
Kerja sama, disiplin, dan semangat

Terkadang jauh sekali kita mencari jawaban,
Tanpa disadari ia ada di depan mata

  Soal Game IV

Game V ini berbeda dengan game-game yang lain, karena :

Bukan untuk penilaian
Hanya untuk hiburan walaupun juga memancing kreatifitas anak.
Tidak untuk kelompok tetapi untuk individu
Soal hanya merupakan tebak-tebakan
Setiap siswa yang dapat menjawab duluan dan benar akan mendapat doorprize

Sungguh  suatu kepuasan batin jika dapat melakukan sesuatu
yang berguna bagi orang lain